逻辑论证之削弱论证
归因类质疑
- 对比实验归因类
- 一般归因
- 直接否定原因或事实
- 注意主体一致，话题一致，贴合题干
- 直接原因/根本原因
- 该类题目的特征：原来的看法认为A导致B，反对者认为是C导致B。
此类题+ 实际上为：A导致C导致B
- 该类题目的特征：原来的看法认为A导致B，反对者认为是C导致B。
- 实验类的特殊质疑
- 初始状态
- 对照组
- 样本有效
一般质疑类
- 没有论据，直接给结论
- 有一定理由的否定它的结论。用非A质疑A
- 有论据，推出一个结论
- 极少数题是质疑论据
- 在肯定论据的情况下，加上选项的提示，得出相反结论或者得不出这个结论
- 虽然（论据），但是（选项），所以（得到相反结论或得不出结论）
逻辑论证之支持与前提假设
支持类题目
- 找准结论！结论最重要！
- 题型1：解释说明
- 题型2：加入事实数据或论据
- 题型3：断点搭桥
- 题型3：没他不行
- 题型4：自断一臂
前提假设类题目
- 断点搭桥（与支持类题目一样，绝大多数前提假设均为此类）
- 存在逻辑漏洞需要补充或排除（补充漏洞或自断一臂）
- 能与不能（客观现实能否实现）
比例类论证与解释说明
比例类论证
- 需要注意的是需要用“率”来进行比较，单纯的比较分子或分母是无意义的，题干中用比例或数字表述，往往正确选项也包含比例或数字
解释说明类
- 需找到一个最合适的理由解释清楚题干中看似矛盾的现象即可，关键在于该理由的合理性，需要注意找出的理由不能像借口，越能让人接受越好
- 正确选项往往是题干中未提及，但大家容易忽略的合理事实
推出类题目与相关知识点
逻辑基础知识点（包括：一二三四五）
一、一个符号两种条件
A->B 等价于 非B->非A
A是B的充分条件，B是A的必要条件
二、命题的形式与真假判断
命题的四种形式：原命题、逆命题、否命题、逆否命题
| A为真 | B为真 | A->B为真 |
| A为真 | B为假 | A->B为假 |
| A为假 | B为真 | A->B为真 |
| A为假 | B为假 | A->B为真 |
A -> B 当且仅当 A且非B 时为假
三、三种推理形式
- 演绎推理
- 三段论推理常见的推理错误：第一种 逆命题和否命题；第二种 整体属性不是个体属性
- 归纳推理
- 类比推理
四、四种相对关系
- 或且关系：A或B、A且B
- 否定：
A或B的否定为非A且非B、A且B的否定为非A或非B
- 否定：
- （重点）范畴关系：所有、有些
- 否定态转化：
所有A都是B的否定为有些A不是B、有些A是B的否定为所有A都不是B 所有、有些推理：所有A都是B可推出有些A是B、有些A是B推不出所有A是B、有些A是B可推出有些B是A有些逻辑含义：有些是推不出有些不是、有些是也无法推出特指是
- 否定态转化：
- 可能关系：可能、必然
- 否定：
可能是的否定为必然不是、比不然是的否定为可能是
- 否定：
- 矛盾关系：A与B矛盾，则必然存在一真一假
- 常见的矛盾关系有如下三种:
A和非A、A且B与非A或非B、A或B与非A且非B所有和有些不（有些和所有不）、可能和必然不（必然和可能不）A->B和A且非B
- 常见的矛盾关系有如下三种:
五、五种命题（假言命题和选言命题）
如果A，那么B，逻辑关系为A->B（前推后）
只有A，才B，逻辑关系为B->A（后推前），也可记为非A->非B
除非A，否则B，逻辑关系为非A->B
或者A，或者B，等价于非A->B，只有A、B都假才为假
要么A，要么B，A、B只能一真一假，不能同时为真或为假
分析类题目与相关知识点
- 矛盾真假分析常见解题方法
- 矛盾法（三种常见矛盾）
- 同真同假法 -> 找矛盾，找同真同假
- 代入法
- 范畴分析常见解题方法：通过“所有”找到一组矛盾，再将所有对象一分为二，根据题意画“圆圈”，确定范围的用实线，不确定范围的用虚线，不确定位置的画线上
- 日常分析题目较为灵活，并没有通用方法
定义判断
总体做题思想：定义判断更重理解，要站在一定高度上把握，可联系生活中的人或事或某种现象，试着猜测其所指
“被定义词”才是最关键的信息，“名”里有最重要的特征！后续的解释，是为了让我们理解，其中，主体、对象、特殊需求，需重点关注。
- 抓准关键信息
- ”不属于“题目借用”属于“例子
- 对比枚举可一一对应
类比推理
- 语义关系——近义、反义、引申义等
- 语法关系
- 词性：名词、动词、形容词
- 词语结构：动宾、偏正、主谓
- 逻辑关系
- 圈圈关系
- 交叉
- 包含
- 种属：A是B
- 组成：A是B的一部分
- 并列
- 反对：红橙（有第三者）、金木（有第三者）
- 矛盾：非黑即白、非男即女
- 全同
- 逻辑关系
- 必要充分
- 因果
- 顺承
- 日常生活关系
- 圈圈关系
- 拆词
图形推理
定性分析
十五字之“屈臣氏整风”：
屈（曲直性）-曲线直线；臣（对称性）-对称；氏（相似性）-相同相似图形；整（整体性）-整体和部分；风（封闭性）-封闭开放。
对称性是一个非常重要的考点：
- 常见考点：
- 性质：中心对称 or 轴对称
- 数量：对称轴的数量
- 方向：对称轴的方向（与性质、数量共称对称性“三大哥”）
- 重叠：对称轴与图形中的线是否重叠
- 多条对称轴位置关系：对称轴相互平行、对称轴相互垂直、对称轴夹角45°
- 分割数量：一个大图形的对称轴穿过该图形内部几个空间几个面
- 中心对称提示图形：Z字型、S型、风车型、太极八卦状、平行四边形等
- 正三角形、五角星、正六边形分别提示3、5、6条对称轴，看到这三个图形应该想到对称轴的数量
- “屈臣氏整风”之整体分割图形：常见考点为相似、对称、边数、三不沾
定量分析
十五字之“点线面角素”：
点：交点。可能是曲线直线交点，圆内交点，圆外交点，外部轮廓上的交点。
线：直线数量，曲线数量，笔画数，连接线的数量（公共边）
面：空间数，部分数
角：多数数的都是直角
素：元素的种类，某一种元素的数量
特殊考点：
“点线面角素”之笔画数（几乎每套必考）。笔画数提示点为出头、T点、分离、特殊字符（田、日、☆、奥迪车标）。封闭图形（比如圆）可以视为没有笔画。
图中如果存在出头、T点，可以数数奇点
奇点：0个、2个奇点可以一笔画，4个以上不可以一笔画。
笔画数 = 奇点数/2
“点线面角素”之直角数：提示点为电话卡、直角射线、三角形垂线、垂直关系等。
“点线面角素”之数量加减：提示点 外部轮廓为规整多边形，多考察外部线条与内部点、线、面之和差
图形推理之位置分析
十五字之“直接想位移”：
直：垂直平行关系
接：连接方式。点连接、线连接
想：方向。对称轴的方向
位：位置关系
移：移动
特殊考点：
“直接想位移”之平行组数：提示点为相似三角形
其他易识别规律
叠加、元素换算（一般都是等差数列，可以利用等差数列的性质）、背景图
“直接想位移”之背景图，常见考点：
【三大哥】移动、叠加（白+黑=？）、部分数（白色有几部分，黑色有几部分）
【四小弟】递推、 对称、一笔画、抱团（几个黑棋子相挨）
立体展开图
花生五步走：
- 还原母图
- 对立面排除选项
- 1、4平移四格不变，5、6平移四格不变
- 5、6移动两格：中心对称图形平移后不变，非中心对称图形上下、左右互换。5、6上下翻转同理
- 五、六移动一格，可标注数字进行滚动
立体截面
一般可以截出简单、规整的图形，从点入刀斜着可以截出三角形（正三角形）、从面入刀斜着可以截出梯形、垂直可以截出矩形。